Đề thi tham khảo THPT Quốc gia môn Tiếng Anh Lớp 12 - Năm 2020 - Đề minh họa 2 (Có đáp án)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI THAM KHẢO
(Đề thi có 05 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2020
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề
Họ, tên thí sinh: 	
Số báo danh: 	
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. 
Question 1. 	A. books	B. dreams	C. falls	D. builds
Question 2. 	A. climb	B. mind	C. pick	D. line
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. 
Question 3: 	A. correct 	B. final 	C. heavy 	D. normal
Question 4: 	A. attractive 	B. average 	C. classical 	D. regular 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 
Question 5: The boy is really funny, ____________? 
	A. isn't he 	B. was he 	C. doesn't he 	D. did he 
Question 6: You shouldn't sit in ____________ sun for too long. 
	A. a 	B. an 	C. the 	D. ∅ (no article) 
Question 7: There were lots of black clouds____________the sky just before the storm. 
	A. above 	B. at 	C. in 	D. on 
Question 8: One effective way to lose weight is to avoid ____________ between meals. 
	A. to eat 	B. eating 	C. eat 	D. eaten 
Question 9: If my father ____________ here now, he would help me fix my bicycle. 
	A. were 	B. is 	C. will be 	D. would be 
Question 10: I have made a lot of new friends since my family ____________ here. 
	A. move 	B. moved 	C. will move 	D. was moving 
Question 11: It's really important to have a true friendship____________it makes your life more meaningful. 
	A. although 	B. in spite of 	C. because 	D. because of 
Question 12: I will come and see you ____________ 
	A. when I was finishing my homework 	B. as soon as I have finished my homework 
	C. until I finished my homework 	D. after I had finished my homework 
Question 13: My lifelong dream is to live in a house ____________ by a big garden full of flowers and trees. 
	A. is surrounding 	B. surrounding 	C. is surrounded 	D. surrounded 
Question 14: A ____________ party was prepared to welcome the honoured guests. 
	A. special 	B. specialise 	C. specially 	D. specialisation 
Question 15: Jack ____________ his best suit to make a good impression on his future in-laws. 
	A. took on 	B. took off 	C. put on 	D. put off 
Question 16: Janice ____________ some useful suggestions for the class extra-curricular activities. 
	A. caused 	B. thought 	C. made 	D. caught 
Question 17: Kevin enjoyed working with children so much that he decided to pursue a ____________ in teaching. 
	A. career 	B. task 	C. duty 	D. work 
Question 18: A reduction in the amount of paperwork has been proposed in an attempt to ease the ____________on busy teachers. 
	A. emphasis 	B. density 	C. power 	D. pressure 
Question 19: Having so many hobbies in common, Ted and Nick got on like a(n) ____________ on fire. 
	A. block 	B. house 	C. apartment 	D. bungalow 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 
Question 20: The fire brigade responded to the scene instantly upon receiving the emergency call. 
	A. suddenly 	B. immediately 	C. early 	D. steadily 
Question 21: He is a naughty boy who likes teasing and playing tricks on his classmates. 
	A. mischievous 	B. guilty 	C. anxious 	D. adventurous 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 
Question 22: The students felt more confident to enter the competition thanks to the encouraging words from their teacher. 
	A. negative 	B. impressive 	C. progressive 	D. passive 
Question 23: Lisa is now in two minds whether or not to take a gap year after leaving high school. 
	A. reluctant 	B. ignorant 	C. decisive 	D. intentional 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. 
Question 24: Ben is talking to a waiter in a restaurant. 
- Ben: "Can I have the menu, please?" 
- Waiter: " ____________ " 
	A. But I don't like it. 	B. No, I'll think it over. 
	C. Here you are, sir. 	D. Enjoy your meal. 
Question 25: Laura and Mitchell are talking about online learning. 
- Laura: "Online learning seems the best solution now." 
- Mitchell:" ____________ . It helps students keep learning while schools are closed." 
	A. I quite agree 	B. You must be kidding 
	C. I'm not so sure 	D. I don't think that's a good idea 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that bestfits each of the numbered blanks from 26 to 30. 
Mobile phones: a benefit or social nuisance?
	Few people under 30 will be able to imagine a time before the existence of mobile phones. Neither will they be (26) ____________ ofthe harmful effect that many people predicted text language would have on young people's language skills. 
	Interestingly, linguists nowadays believe that expressing oneself clearly in texts is evidence of a good background in grammar and sentence structure. Mobile phones are credited with encouraging people to communicate more. They can also provide reassurance to people (27) ____________ are alone in dangerous situations. Some people use mobile phones as a kind of barrier to unwelcome social contact; texting can signal your unavailability to (28) ____________ people in the same way that wearing sunglasses and headphones does. 
	Some issues with mobile phones are still controversial. Talking loudly on the phone while on public transport is thought to be rude and (29) ____________ by many people in the UK. (30) ____________ , a significant minority of people still do it, despite the sighing and other obvious signs of disapproval from their fellow passengers. 
(Adapted from "A dvanced Expert" by Jan Bell and Roger Gower) 
Question 26: 	A. anxious 	B. alert 	C. aware 	D. forgetful 
Question 27: 	A. which 	B. when 	C. where 	D. who 
Question 28: 	A. other 	B. another 	C. every 	D. one 
Question 29: 	A. inconsiderate 	B. insignificant 	C. inflexible 	D. inattentive 
Question 30: 	A. Therefore 	B. However 	C. Moreover 	D. Otherwise 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35. 
	Our lives are full of cardboard. The packaging of certain things we buy, from food products to electrical goods, is made of cardboard. In the UK, over 8 million tons of the stuff is produced every year just for packaging. It makes the things we buy more expensive, too. On average, 16% of the money we spend on a product is for the packaging. And where does the packaging usually end up? In the bin, of course, but hopefully that's the recycling bin not the rubbish bin! 
	Recycling cardboard is much more efficient than producing it in the first place. It takes 24% less energy and produces 50% less sulphur dioxide to recycle it. Recycled cardboard has some remarkable uses, too. Obviously, it ends up as packaging again, but it is also used as a building material. It isn't as expensive as traditional materials and it is often more accessible. Some innovative and environmentally friendly designers are actually using it to make furniture and buildings. 
	One such person is Japanese architect Shigeru Ban, who designed wonderful emergency shelters made of cardboard tubes. The first people to use these were the survivors of the appalling earthquake in Kobe, Japan, in 1995. Since then, they have been used in other places around the world after terrible natural disasters. Perhaps Ban's most outstanding design is his cardboard cathedral in Christchurch, New Zealand. His modern, eco-friendly cathedral for up to 700 people is a temporary replacement for the ancient cathedral that was damaged in the earthquake in February 2011 . 
(Adapted from "Achievers B1" by Helen Halliwell) 
Question 31: Which could be the best title of the passage? 
	A. Cardboard - A Traditional Building Material 
	B. The Future of Packaging in the UK 
	C. Japanese Modem Architecture 
	D. A Building Material for the Future 
Question 32: The phrase “the stuff” in paragraph 1 refers to ____________ 
	A. food products 	B. cardboard 	C. packaging 	D. electrical goods 
Question 33: The word "innovative" in paragraph 2 mostly means ____________ 
	A. using new ways of doing something 	B. travelling around the world 
	C. being friendly to the environment 	D. becoming interested in mending something 
Question 34: According to the passage, recycled cardboard can be used for ____________ 
	A. packaging 	B. creating energy 
	C. producing sulphur dioxide 	D. making rubbish bins 
Question 35: Which of the following is TRUE about cardboard buildings as stated in the passage? 
	A. They were constructed in Japan and New Zealand only. 
	B. They can serve as permanent homes for people. 
	C. They are shelters for people after natural disasters. 
	D. They can house just a small number of people. 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. 
	What was, just a few days ago, the object of eager speculation among British children has become a reality. Schools are shut. For an unspecified period, learning will take place at home, except for a minority of pupils who are deemed to be vulnerable, or whose parents are key workers. Closing schools was a necessary step that should have been taken sooner, as it was in other countries. Across the world, school is part of the rhythm of life - for parents and teachers as well as pupils. Because of coronavirus, an estimated 800 million children globally are now having their education interrupted. 
	Some may welcome this, at least at first. Nobody wants to catch Covid-19, or be responsible for spreading it. With British schooling in preparation for primary school SATs, GCSEs and A-levels, lessons can be more like drills than investigations. Some parents have already begun sharing plans (and jokes) about homeschooling. However, most parents will feel less well equipped to teach older children. 
	The social impact of being separated from peers also varies for different age groups. Almost all children, including some who find school difficult, benefit from the social experiences that it offers. But for teenagers, whose emotional development requires them to become more separate from their parents and carers, being forced back into the family nest carries particular stresses. 
	But economic inequality will be the biggest variable between the experiences of British children over the next few months. In any society, school is a leveller. When they are there, pupils share the same spaces, lessons, menus and teachers. At home, children of well-off parents invariably live in bigger houses, are more likely to have their own bedrooms, two parents rather than one to support them, and better access to technology as well as books and other learning resources, and food. 
	We must do our best over the coming months, and no one should begrudge those who are looking forward to lessons or weekday lunches with their children. But during this particular period, the government should do everything in its power to ensure that more vulnerable children and families do not lose out. When things get back to normal, anyone who have fallen behind must be helped to catch up. 
(Adapted from www.theguardian.com) 
Question 36: Which is the most suitable title for the passage? 
	A. Life without School: Not a Level Playing Field 
	B. Homeschooling: You've Missed the Boat 
	C. Life at School: No Pain No Gain 
	D. In Praise Of Homeschooling 
Question 37: The word "deemed" in paragraph 1 is closest in meaning to ____________ 
	A. considered 	B. persuaded 	C. affected 	D. chosen 
Question 38: According to paragraph 2, why does the idea of school closure seem appealing at first? 
	A. Because lessons at school have become unnecessary 
	B. Because most students haven't been well-prepared for the coming exams 
	C. Because parents hope to have more time with their children 
	D. Because people are unwilling to put their well-being at risk 
Question 39: The word "them" in paragraph 3 refers to ____________ 
	A. teenagers 	B. experiences 	C. carers 	D. stresses 
Question 40: The word "invariably" in paragraph 4 is closest in meaning to ____________ 
	A. certainly 	B. changeably 	C. doubtfully 	D. variously 
Question 41: According to the passage, which of the following would best facilitate homeschooling? 
	A. Families' wealth 	B. Teenagers' separation from peers 
	C. Teachers' expertise 	D. Parents' working experience 
Question 42: Which statement is TRUE, according to the passage? 
	A. British schools are considering closure on account of Covid-19. 
	B. Children whose parents work in important industries are more vulnerable. 
	C. In any particular school, children have equal access to learning resources. 
	D. Modem parents believe they are in a good position to teach their offspring. 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. 
Question 43: Tom and Jerry are one of my son's favourite cartoons. 
	A. are	B. of	C. son’s	D. cartoons
Question 44: Doing regular exercise can keep you in shape, improve your health, and reducing stress. 
	A. exercise	B. in	C. improve	D. reducing
Question 45: TikTok, a very entertained application, has become popular with the young recently. 
	A. a	B. entertained	C. has become	D. the young
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. 
Question 46: Jane is less sociable than her sister. 
	A. Jane's sister is not as sociable as she is. 	B. Jane's sister is less sociable than she is. 
	C. Jane is more sociable than her sister. 	D. Jane is not as sociable as her sister. 
Question 47: "I went out with my friends last night" Tim said. 
	A. Tim said that I would go out with his friends last night. 
	B. Tim said that he went out with my friends the previous night. 
	C. Tim said that he had gone out with his friends the previous night. 
	D. Tim said that I had gone out with his friends last night. 
Question 48: Perhaps we will be late for the meeting. 
	A. We must get to the meeting on time. 	B. We should get to the meeting on time. 
	C. We needn't get to the meeting on time. 	D. We may not get to the meeting on time. 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. 
Question 49: You can use my car. Make sure you bring it back by 7 p.m. 
	A. You can use my car unless you bring it back by 7 p.m. 
	B. You can't use my car if you bring it back by 7 p.m. 
	C. You can't use my car in case you forget to bring it back by 7 p.m. 
	D. You can use my car provided you bring it back by 7 p.m. 
Question 50: The #Trashtag Challenge has had a great influence on people around the world. They have started to clean up their nearby polluted areas. 
	A. So influential is the #Trashtag Challenge that people around the world have started to clean up their nearby polluted areas. 
	B. Only if the #Trashtag Challenge greatly influenced people around the world would they start cleaning up their nearby polluted areas. 
	C. Not until people around the world had started cleaning up their nearby polluted areas did the #Trashtag Challenge greatly influence them. 
	D. But for the great influence of the #Trashtag Challenge, people around the world would have started cleaning their nearby polluted areas. 
------------------------ HẾT ------------------------
ĐÁP ÁN THAM KHẢO
1-A
2-C
3-A
4-A
5-A
6-C
7-C
8-B
9-A
10-B
11-C
12-B
13-D
14-A
15-C
16-C
17-A
18-D
19-B
20-B
21-A
22-A
23-C
24-C
25-A
26-C
27-D
28-A
29-A
30-B
31-D
32-B
33-A
34-D
35-C
36-A
37-A
38-D
39-A
40-A
41-A
42-C
43-A
44-D
45-B
46-D
47-C
48-D
49-D
50-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Phát âm đuôi “s”
Giải chi tiết: 
A. books /bʊks/ 
B. dreams /driːmz/
C. falls /fɔːlz/ 
D. builds /bɪldz/
Quy tắc: Có 3 cách phát âm phụ âm cuối “s”:
- /s/: Khi từ có phát âm tận cùng là các phụ âm vô thanh /p/, k/, /f/, /ð/, /t/
- /ɪz/: Khi từ có phát âm tận cùng là các âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /ʒ/, /dʒ/ (thường có tận cùng là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss)
- /z/: Khi từ có tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại.
Phần gạch chân phương án A được phát âm là /s/, còn lại phát âm là /z/.
Câu 2: Đáp án C
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Phát âm nguyên âm “i”
Giải chi tiết: 
A. climb /klaɪm/ 
B. mind /maɪnd/
C. pick /pɪk/ 
D. line /laɪn/ 
Phần gạch chân phương án C được phát âm là /ɪ/, còn lại phát âm là /aɪ/.
Câu 3: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết
Giải chi tiết: 
A. correct /kəˈrekt/ 
B. final /ˈfaɪnl/
C. heavy /ˈhevi/ 
D. normal /ˈnɔːml/
Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm tiết 1.
Câu 4: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải chi tiết: 
A. attractive /əˈtræktɪv/ 
B. average /ˈævərɪdʒ/
C. classical /ˈklæsɪkl/ 
D. regular /ˈreɡjələ(r)/
Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm tiết 1.
Câu 5: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Giải chi tiết: 
Vế trước câu hỏi đuôi dạng khẳng định => câu hỏi đuôi dạng phủ định
Vế trước: The boy is => câu hỏi đuôi: isn’t he?
Tạm dịch: Cậu bé thật khôi hài, đúng không?
Câu 6: Đáp án C
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Mạo từ
Giải chi tiết: 
sun (n): mặt trời => chỉ sự vật duy nhất nên dùng mạo từ “the”
Tạm dịch: Bạn không nên ngồi dưới ánh nắng mặt trời quá lâu.
Câu 7: Đáp án C
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Giới từ
Giải chi tiết: 
Cụm: in the sky: trên bầu trời
Tạm dịch: Có rất nhiều mây đen trên bầu trời ngay trước cơn bão.
Câu 8: Đáp án B
Phương pháp giải: 
Kiến thức: to V / V-ing
Giải chi tiết: 
avoid + V-ing: tránh làm gì
Tạm dịch: Một cách hiệu quả để giảm cân là tránh ăn giữa các bữa.
Câu 9: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Câu điều kiện loại 2
Giải chi tiết: 
Dấu hiệu: động từ ở MĐ chính (không chứa “if”) chia “would + V_nguyên thể.
Cách dùng: Câu điều kiện loại 2 diễn tả điều kiện trái với hiện tại dẫn đến kết quả trái với hiện tại.
Cấu trúc: If + S + were + O, S + would + V_nguyên thể.
Tạm dịch: Nếu bố tôi ở nhà bây giờ, ông ấy sẽ giúp tôi sửa chiếc xe đạp của tôi.
Câu 10: Đáp án B
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Sự phối hợp thì
Giải chi tiết: 
Mệnh đề trước “since” chia thì hiện tại hoàn thành (have made) => mệnh đề sau “since” chia quá khứ đơn.
move => moved
Tạm dịch: Tôi đã kết thêm nhiều bạn bè kể từ khi gia đình tôi chuyển đến đây.
Câu 11: Đáp án C
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Giải chi tiết: 
Sau chỗ trống là 1 mệnh đề (S + V + O).
although + S + V: mặc dù 
in spite of + cụm từ / V_ing : mặc cho => loại
because + S + V: bởi vì .
because of + cụm từ / V_ing : bởi vì => loại
Tạm dịch: Thực sự rất quan trọng khi có tình bạn thực sự bởi vì nó khiến cuộc sống của bạn ý nghĩa hơn.
Câu 12: Đáp án B
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian
Giải chi tiết: 
Trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian (bắt đầu bằng các liên từ chỉ thời gian): động từ chia hiện tại đơn/ hiện tại hoàn thành.
Cấu trúc: . as soon as + S + V_hiện tại đơn/hiện tại hoàn thành: ngay khi 
Tạm dịch: Tôi sẽ đến và gặp bạn ngay khi tôi hoàn thành xong bài tập về nhà.
Câu 13: Đáp án D
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Mệnh đề phân từ/MĐ quan hệ rút gọn
Giải chi tiết: 
Rút gọn mệnh đề quan hệ dạng bị động: bỏ đại từ quan hệ, bỏ “tobe”, giữ lại V_PII.
Dạng đầy đủ: My lifelong dream is to live in a house which/that is surrounded by a big garden full of flowers and trees.
Dạng rút gọn: My lifelong dream is to live in a house surrounded by a big garden full of flowers and trees.
Tạm dịch: Ước mơ suốt đời của tôi là sống trong một ngôi nhà được bao quanh bởi một khu vườn rộng lớn đầy hoa và cây cối.
Câu 14: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Từ loại
Giải chi tiết: 
Trước danh từ “party” ta cần một tính từ.
A. special (adj): đặc biệt 
B. specialise (v): chuyên môn hoá
C. specially (adv): một cách đặc biệt 
D. specialization (n): sự chuyên môn hoá
Tạm dịch: Một bữa tiệc đặc biệt được chuẩn bị để chào đón những khách mời danh dự.
Câu 15: Đáp án C
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Cụm động từ
Giải chi tiết: 
A. take on: bắt đầu làm gì 
B. take off: cất cánh; tháo, cởi, 
C. put on sth: mặc cái gì đó vào 
D. put off: trì hoãn
Tạm dịch: Jack mặc bộ đồ đẹp nhất của anh ấy để tạo ấn tượng tốt với bố vợ tương lai.
Câu 16: Đáp án C
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Sự kết hợp từ
Giải chi tiết: 
make suggestion(s): đưa ra đề nghị
Tạm dịch: Janice đưa ra một số đề nghị hữu ích cho hoạt động ngoại khoá.
Câu 17: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Từ vựng
Giải chi tiết: 
A. career (n): sự nghiệp 
B. task (n): nhiệm vụ, bài tập
C. duty (n): bổn phận, trách nhiệm 
D. work (n): công việc, sự làm việc
Tạm dịch: Kevin rất thích làm việc với trẻ em đến mức anh quyết định theo đuổi sự nghiệp giảng dạy.
Câu 18: Đáp án D
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Từ vựng
Giải chi tiết: 
A. emphasis (n): sự nhấn mạnh 
B. density (n): sự dày đặc, đông đúc
C. power (n): quyền năng, sức mạnh 
D. pressure (n): áp lực
Tạm dịch: Việc giảm số lượng giấy tờ đã được đề xuất trong nỗ lực giảm bớt áp lực cho các giáo viên bận rộn.
Câu 19: Đáp án B
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Thành ngữ
Giải chi tiết: 
get on like a house on fire: (2 người) thích nhau và trở thành bạn bè một cách nhanh chóng
Tạm dịch: Có rất nhiều sở thích chung nên Ted và Nick thích nhau và trở thành bạn bè một cách nhanh chóng.
Câu 20: Đáp án B
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải chi tiết: 
instantly (adv): ngay lập tức
A. suddenly (adv): đột ngột 
B. immediately (adv): ngay lập tức
C. early (adv): sớm 
D. steadily (adv): dần dần
=> instantly = immediately
Tạm dịch: Khi nhận được cuộc gọi khẩn cấp, đội cứu hoả xử lý hiện trường ngay lập tức.
Câu 21: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Từ vựng
Giải chi tiết: 
naughty (adj): nghịch ngợm, hư đốn
A. mischievous (adj): tinh nghịch, tinh quái 
B. guilty (adj): phạm tội, tội lỗi
C. anxious (adj): lo âu, lo lắng, băn khoăn 
D. adventurous (adj): phiêu lưu, mạo hiểm
=> naughty = mischievous
Tạm dịch: Anh ấy là một cậu bé nghịch ngợm, thích trêu chọc và chơi xỏ các bạn cùng lớp.
Câu 22: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Từ vựng
Giải chi tiết: 
encouraging (adj): khuyến khích, khích lệ
A. negative (adj): tiêu cực, cấm đoán, phủ nhận 
B. impressive (adj): gây xúc động, gợi cảm
C. progressive (adj): tiến lên, tiến tới, tăng dần lên 
D. passive (adj): bị động, thụ động
=> encouraging >< negative
Tạm dịch: Các sinh viên cảm thấy tự tin để tham gia cuộc thi hơn nhờ những lời khích lệ từ giáo viên của họ.
Câu 23: Đáp án C
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Thành ngữ
Giải chi tiết: 
to be in two minds: chưa quyết định
A. reluctant (adj): bất đắc dĩ, không tự nguyện 
B. ignorant (adj): ngu dốt, dốt nát, không biết
C. decisive (adj): kiên quyết, quả quyết 
D. intentional (adj): cố ý, có chủ tâm
=> to be in two minds >< decisive
Tạm dịch: Bây giờ, Lisa chưa quyết định được là có nên nghỉ một năm sau khi rời trường trung học hay không.
Câu 24: Đáp án C
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải chi tiết: 
Ben đang nói chuyện với một người phục vụ trong nhà hàng.
- Ben: "Làm ơn đưa cho tôi chiếc menu được không?"
- Người phục vụ: "____________."
A. Nhưng tôi không thích nó. 
B. Không, tôi sẽ cân nhắc.
C. Đây, thưa ngài. 
D. Chúc quý khách ngon miệng.
Các phản hồi A, B, D không phù hợp.
Câu 25: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải chi tiết: 
Laura và Mitchell đang nói về việc học trực tuyến.
- Laura: " Học trực tuyến dường như là giải pháp tốt nhất bây giờ. "
- Dane: "___________. Nó giúp học sinh tiếp tục học trong khi các trường học đóng cửa."
A. Tôi hoàn toàn đồng ý 
B. Bạn đùa tôi à
C. Tôi không chắc lắm 
D. Tôi không nghĩ đó là một ý tưởng hay
Các phản hồi B, C, D không phù hợp.
Câu 26: Đáp án C
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Từ vựng
Giải chi tiết: 
A. anxious + about (adj): lo âu, lo lắng, băn khoăn 
B. alert + to (adj): tỉnh táo, cảnh giác
C. aware + of (adj): nhận thức, nhận biết 
D. forgetful (adj): hay quên, có trí nhớ kém
Neither will they be (26) aware of the harmful effect that many people predicted text language would
have on young people's language skills. 
Tạm dịch: Họ cũng sẽ không nhận thức được ảnh hưởng có hại mà nhiều người dự đoán ngôn ngữ văn bản sẽ tác động lên kỹ năng ngôn ngữ của người trẻ.
Câu 27: Đáp án D
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải chi tiết: 
Trong mệnh đề quan hệ:
which + V: cái mà => bổ sung thông tin cho từ chỉ vật trước nó
when + S + V : khi mà 
where + S + V: nơi mà 
who + V : người mà => bổ sung thông tin cho từ chỉ người trước nó
“people”: con người => chỉ người nên cần dùng “who”
They can also provide reassurance to people (27) who are alone in dangerous situations. 
Tạm dịch: Chúng cũng có thể trấn an cho những người ở một mình trong những tình huống nguy hiểm.
Câu 28: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Từ vựng
Giải chi tiết: 
other + N số nhiều: những khác 
another + N số ít: (thêm) 1 cái nữa
every + N số ít: mỗi 
one + N số ít: một 
Sau chỗ trống là “people” (những người) => dùng “other”
 texting can signal your unavailability to (28) other people in the same way that wearing sunglasses and headphones does.
Tạm dịch: nhắn tin có thể báo hiệu sự không có mặt của bạn với người khác giống như cách đeo kính râm và tai nghe làm.
Câu 29: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Từ vựng
Giải chi tiết: 
A. inconsiderate (adj): thiếu chu đáo, thiếu quan tâm, thiếu suy nghĩ
B. insignificant (adj): không quan trọng, tầm thường
C. inflexible (adj): cứng rắn, không lay chuyển 
D. inattentive (adj): thiếu chú ý, lơ là, lơ đễnh
Talking loudly on the phone while on public transport is thought to be rude and (29) inconsiderate by many people in the UK.
Tạm dịch: Theo nhiều người ở Anh, nói to trên điện thoại trong khi trên phương tiện giao thông công cộng được cho là thô lỗ và thiếu suy nghĩ.
Câu 30: Đáp án B
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Liên từ
Giải chi tiết: 
Therefore, S + V : Vì vậy, Do đó, => chỉ kết quả
However, S + V : Tuy nhiên => chỉ sự tương phản ý
Moreover, S + V : Ngoài ra, thêm vào đó, hơn thế nữa
Otherwise, S + V: Nếu không thì
Talking loudly on the phone while on public transport is thought to be rude and inconsiderate by many people in the UK. => đang nói đến việc nói to nơi công cộng là thô lỗ và thiếu chú ý
(30) However , a significant minority of people still do it, 
Tạm dịch: Tuy nhiên, một số nhỏ rất đáng kể vẫn làm điều đó, 
Câu 31: Đáp án D
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải chi tiết: 
Đâu là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Các-tông - Một vật liệu xây dựng truyền thống => không được nhắc đến
B. Tương lai của bao bì ở Anh => chỉ nói về việc sử dụng bao bì ở Anh
C. Kiến trúc hiện đại Nhật Bản => chỉ nói về việc xây dựng nơi trú
D. Vật liệu xây dựng cho tương lai
Thông tin: Trong bài đọc nói đến việc tái chế bìa các-tông và nói về những thành tựu ngành xây dựng đạt được nhờ việc tái chế chúng. => D là hợp lý nhất.
Câu 32: Đáp án B
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải chi tiết: 
Cụm “the stuff” trong đoạn 1 thì gần nghĩa nhất với ________.
the stuff: vật liệu (trong bài là bài các-tông)
A. food products: thực phẩm 
B. cardboard: bìa các-tông 
C. packaging: bao bì 
D. electrical goods: đồ điện
Thông tin: The packaging of certain things we buy, from food products to electrical goods, is made of cardboard. In the UK, over 8 million tons of the stuff is produced every year just for packaging. 
Tạm dịch: Bao bì của một số thứ chúng ta mua, từ các thực phẩm đến đồ điện, được làm bằng bìa cứng. Ở Anh, hơn 8 triệu tấn bìa các-tông được sản xuất mỗi năm chỉ để phục vụ cho việc đóng gói. Ở Anh, hơn 8 triệu tấn vật liệu được sản xuất mỗi năm chỉ để phục vụ cho việc đóng gói.
Câu 33: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải chi tiết: 
Cụm “innovative” trong đoạn 2 thì gần nghĩa nhất với ________.
innovative (adj): sáng tạo
A. using new ways of doing something: sử dụng những cách mới để làm một cái gì đó
B. travelling around the world: đi du lịch vòng quanh thế giới
C. being friendly to the environment: thân thiện với môi trường 
D. becoming interested in mending something: trở nên quan tâm đến việc sửa chữa một cái gì đó
=> innovative = using new ways of doing something
Thông tin: Some innovative and environmentally friendly designers are actually using it to make furniture and buildings.
Tạm dịch: Một số nhà thiết kế sáng tạo và thân thiện với môi trường đang thực sự sử dụng nó để làm đồ nội thất và các tòa nhà.
Câu 34: Đáp án A
Phương pháp giải: 
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải chi tiết: 
Theo bài đọc, bìa các-tông tái chế có thể được sử dụng cho ________.
A. bao bì 
B. tạo năng lượng
C. sản xuất CO2 
D. làm thùng rác
Thông tin: Recycled cardboard has some remarkable uses, too. Obviously, it ends up as packaging again, but it is also used as a building material.
Tạm