Đề kiểm tra 1 tiết môn Tiếng Anh Lớp 12 - Đề số 20 (Có đáp án)

ĐỀ 20
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1. A. aspect	B. apple	C. basic	 D. imagine
Question 2. A. mile 	B. militant 	C. smile 	D. kind
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3. A. chemical 	B. comfortable 	C. resistant 	D. champion 
Question 4. A. effective 	B. impressive 	C. luxury 	D. foundation 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Question 5. In Canada much people speak English because they also came from 
	 A	B	 C	
England many years ago.
	 D
Question 6. When men lived in caves and hunt animals for food, strength of body was 
	 A	 B	C
the most important thing.
 D
Question 7. Holiday towns and fishing villages in the South - West are prepared to 
	A	B
fight the oil pollution which is threatening local beaches.
 	 C	 D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 8. Volcanoes are divided into three main groups, based on their shape and the type of material they have	.
A. make up for	B. are made of	C. make from	D. are made out of
Question 9. Sydney now is the land of mixed population	 people from all over the world. 
A. of	B. with	C. by	D. for
Question 10. The food was so delicious that I had a second	.
A. plate	B. serving	C. helping	D. time
Question 11. 	 you read the instructions carefully, you will understand what to do.
A as well as	B. as far as	C. as soon as	D. provided	
Question 12. We all 	working with you. You are so dynamic.	
A. believe	B. judge	C. think	D. appreciate
Question 13. Research in the work place reveals that people work for many reasons ________.
A. beside money 	B. money beside	C. money besides 	D. besides money
Question 14. It is believed ___causes weight loss.
A. much stress that 	B. that much stress 
C. much stress 	D. it is much stress
Question 15. ________ have made communication faster and easier through the use of email and Internet is widely recognized.
A. That it is computers 	B. That computers	 
C. Computers that 	D. It is that computers
Question 16. He	his wife for forgetting their wedding anniversary.
A. approached	B. reproached	C. reproduced	D. renounced
Question 17. _______ students in our class is 45.
A. A large amount of 	B. A lot of 	 
C. A number of 	D. The number of
Question 18. ____________ no proof, the judge refused to sentence him to death.
A. It having	B. There being	C. Being	D. There having
Question 19. My father is getting old and forgetful. _______, he is experienced and helpful.
A. Be that as it may	B. Regardless	C. Lest	D. Consequently
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.
Question 20. ‘Do you think you’d enjoy spending a month in the rainforest?’ ‘_______’.
A. I’m not sure.
B. Oh, thank you.
C. Really? That’s great!
D. Sometimes it bothers me.
Question 21. ‘Could I have a table for two, please?’ ‘_______’.
A. No, thank you.
B. Sorry, we’ve fully booked. 
C. The one over there.
D. This table, please.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22. The actress fell into disfavor when she changed her style.
A. fame	B. unpopularity	C. wealth	D. debt
Question 23. The park was unveiled to commemorate the veterans of World War I.
A. remember	B. scold	C. thank	D. show
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24. During the five- decade history the Asian Games have been advancing in all aspects.
A. holding at	B. holding back	C. holding to	D. holding by
Question 25. The distinction between schooling and education implied by this remark is important.
A. explicit	B. implicit	C. obscure	D. odd
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
Question 26. Had the advertisement for our product been better, more people would have bought it. 
A. Not many people bought our product because it was so bad.
B. Our product was of better quality so that more people would buy it. 
C. Fewer people bought our product due to its bad quality. 
D. Since our advertisement for our product was so bad, fewer people bought it.
Question 27. Bill was on the verge of speeding when he saw the patrolman.
A. Bill was given a speeding ticket by the patrolman. 	 
B. Bill was speeding when he saw the patrolman.
C. Bill was about to speed when he saw the patrolman. 	 
D. Bill told the patrolman that he had not been speeding. 
Question 28. Lan didn't apply for the job in the library and regrets it now.
A. Lan wishes she had applied for the job in the library. 	 
B. Lan wishes she hadn’t applied for the job in the library.
C. Lan wishes she would apply for the job in the library. 	 
D. Lan wishes she applies for the job in the library.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.
Question 29. Very few students understand his lecture. The subject of his lecture is very confusing.
A. Very few students understand his lecture, the subject of which is very confusing.
B. Very few students understand his lecture, of which subject is very confusing.
C. The subject of his lecture, which very few students understand, is very confusing.
D. The subject of his lecture, which is very confusing, very few students understand.
Question 30. I didn’t know that you were at home. I didn’t visit you.
A. If I knew that you were at home, I would visit you.
B. If I had known that you were at home, I would have visited you.
C. If I knew that you had been at home, I would have visited you.
D. If I would know that you were at home, I visited you.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.
Rowing is a sport in which athletes race against each other on rivers, lakes or on the ocean, (31) _____ on the type of race and the discipline. The boats are propelled by the reaction forces on the oar blades as they are pushed against the water. The sport can be both recreational, focusing (32) _____ learning the techniques required, and competitive where overall fitness plays a large role. It is also one of the oldest Olympic sports. In the United States, Australia and Canada, high school and collegial rowing is sometimes referred to as crew.
(33) _____ rowing, the athlete sits in the boat facing backwards, towards the stern, and uses the oars which are held in place by the oarlocks to propel the boat forward, towards the bow. It is a demanding sport requiring strong core balance as well as physical (34) _____ and cardiovascular endurance.
Since the action of rowing has become fairly popular throughout the world, there are many different types of (35) _____. These include endurance races, time trials, stake racing, bumps racing, and the side-by-side format used in the Olympic Games. The many different formats are a result of the long history of the sport, its development in. different regions of the world, and specific local requirements and restrictions. 
Question 31. A. depending 	B. creating 	C. interesting 	D. carrying
Question 32. A. of 	B. on	C. with 	D. about
Question 33. A. Over 	B. Of 	C. During 	D. While
Question 34. A. strong 	B. strongly 	C. strength 	D. strengthen
Question 35. A. competition 	B. examination 	C. test 	D. round
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 43.
Around the year 1500, hunting people occupied the entire northern third of North America. They lived well from the animals with which they shared these lands. Hunters of sea mammals had colonized the Arctic coasts of Canada and Greenland between four and five thousand years before. Land-hunting people had lived throughout much of the northern interior for at least 12,000 years.
Northern North America is part of a larger circumpolar ecological domain that continues across the narrow Bering Strait into Siberia and northern Europe. The overall circumpolar environment in the 1500's was not very different from the environment of the present. This vast landmass had a continental climate and was dominated by cold arctic air throughout a long winter and spring season. Summer temperature ranged from near freezing to the mid-20's Celsius, while winter temperature were often as low as 40 degrees below zero Celsius.
Geographers divide the overall circumpolar domain into two zones, the Arctic and, below it, the Subarctic. They refer to the landforms of these areas as tundra and taiga, respectively.
Temperatures in the northern lands were below freezing for eight or nine months of the year. Subsurface soil in the Arctic's tundra remained permanently frozen. Even when summer temperatures were above freezing and the top inches of earth became saturated with water, the soil below remained frozen into a permafrost, as hard as rock. When water flowed upon the surface of permanently frozen tundra, it made overland travel extremely difficult. Summer travel in the boggy lands, or muskeg country, of the Sub Arctic’s taiga was also slow and arduous. Tracking animals was more difficult than it was during the winter when the swampy ground was frozen solid and covered with snow. In both tundra and taiga, hordes of mosquitoes and biting flies bred in the standing pools of water. Clothing lost its thermal efficiency when it became damp. Northern people looked forward to the turn of the season to bring the easier traveling conditions associated with cold weather. In the Arctic, they could haul food and supplies by dogsled while in the Subarctic; people could travel quickly and efficiently by snowshoes and toboggan.
Question 36. What does the passage mainly discuss?
The hunting people of North America
The circumpolar environment of the sixteenth century
Animals that inhabit the Arctic coast
The geography of Canada and Greenland
Question 37. The word “domain” in line 6 is closest in meaning to
A. temperature	B. period	C. region	D. process
Question 38. Which of the following terms is used to describe the landforms of the
Arctic region?
A. Subarctic	B. Taiga	C. Tundra	D. Muskeg
Question 39. For how many months of the year were temperatures below freezing in the circumpolar region?
A. 4-5 months	B. 6 months	C. 8-9 months	D. 12 months
Question 40. The word “standing” in line 25 is closest in meaning to 
A. not flowing	B. very deep	C. numerous	D. contaminated
Question 41. All of the following are mentioned as having made travel in the summer difficult EXCEPT
A. insects	B. wet clothing	C. swampy lands	D. lack of supplies
Question 42. The subsurface soil in the Arctic's tundra is most comparable to which of the following?
A. Cement	B. A bog	C. A pond	D. Sand
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50.
Social parasitism involves one species relying on another to raise its young. Among vertebrates, the best known social parasites are such birds as cuckoos and cowbirds; the female lays egg in a nest belonging to another species and leaves it for the host to rear.
The dulotic species of ants, however, are the supreme social parasites. Consider, for example, the unusual behavior of ants belonging to the genus Polyergus. All species of this ant have lost the ability to care for themselves. The workers do not forage for food, feed their brood or queen, or even clean their own nest. To compensate for these deficits, Polyergus has become specialized at obtaining workers from the related genus Formica to do these chores.
In a raid, several thousand Polyergus workers will travel up to 500 feet in search of a Formica nest, penetrate it, drive off the queen and her workers, capture the pupal brood, and transport it back to their nest. The captured brood is then reared by the resident Formica workers until the developing pupae emerge to add to the Formica population, which maintains the mixed-species nest. The Formica workers forage for food and give it to colony members of both species. They also remove wastes and excavate new chambers as the population increases.
The true extent of the Polyergus ants' dependence on the Formica becomes apparent when the worker population grows too large for existing nest. Formica scouts locate a new nesting site, return to the mixed-species colony, and recruit additional Formica nest mates. During a period that may last seven days, the Formica workers carry to the new nest all the Polyergus eggs, larvae, and pupae, every Polyergus adult, and even the Polyergus queen.
Of the approximately 8,000 species of ants in the world, all 5 species of Polyergus and some 200 species in other genera have evolved some degree of parasitic relationship with other ants.
Question 43. Which of the following statements best represents the main idea of the passage?
Ants belonging to the genus Formica are incapable of performing certain tasks.
The genus Polyergus is quite similar to the genus Formica.
Ants belonging to the genus Polyergus have an unusual relationship with ants belonging to the genus Formica.
Poltergus ants frequently leave their nests to build new colonies.
Question 44. The word “raise” in line 1 is closest in meaning to
A. rear	B. lift 	C. collect	D. increase
Question 45. The author mentions cuckoos and cowbirds in line 2 because they
share their nests with each other
are closely related species
raise the young of their birds
are social parasites
Question 46. What does the author mean by stating that “The dulotic species of 
ants...are the supreme social parasites” (line5) ?
The Polyergus are more highly developed than the Formica.
The Formica have developed specialized roles.
The Polyergus are heavily dependent on the Formica.
The Formica do not reproduce rapidly enough to care for themselves.
Question 47. Which of the following is a task that an ant of the genus Polyergus might 
do?
Look for food.
Raid another nest.
Care for the young.
Clean its own nest.
Question 48. The word “recruit” in line 20 is closest in meaning to
A. create	B. enlist	C. endure	D. capture
Question 49. What happens when a mixed colony of Polyergus and Formica ants 
becomes too large?
The Polyergus workers enlarge the existing nest.
The captured Formica workers return to their original nest.
The Polyergus and the Formica build separate nests.
The Polyergus and the Formica move to a new nest.
Question 50. According to the information in the passage, all of the following terms 
refer to ants belonging to the genus Formica EXCEPT the
dulotic species of ants (line 5)
captured brood (line 13)
developing pupae (line 14)
worker population (line 19)
THE END
ĐỀ 20
CÂU
ĐÁP ÁN
GIẢI THÍCH CHI TIẾT ĐÁP ÁN
1
C
Đọc là âm [eɪ], còn lại đọc là âm [æ]
A. aspect /ˈæs.pekt/ (n): khía cạnh	
B. apple /ˈæp.əl/ (n): quả táo
C. basic /ˈbeɪ.sɪk/ (n / adj): cơ bản
D. imagine /ɪˈmædʒ.ɪn/ (v): tưởng tượng
2
B
Đọc là âm [i], còn lại đọc là âm [aɪ]
A. mile /maɪl/ (n): dặm (đơn vị đo độ dài)	
B. militant /ˈmɪl.ɪ.tənt/ (adj): quyết đoán, sẵn sàng dùng vũ lực	
C. smile /smaɪl/ (v) (n): cười, nụ cười	
D. kind /kaɪnd/ (adj): tốt bụng
6
B
Giải thích: Câu kể lại sự việc trong quá khứ nên động từ phải chia ở thì quá khứ đơn.
Dịch nghĩa: Khi con người sống trong các hang động và săn các động vật cho thực phẩm, sức mạnh của cơ thể là điều quan trọng nhất.
Sửa lỗi: hunt => hunted
	A. lived (v) = sinh sống
	C. strength (n) = sức mạnh
	D. most = nhất
Truy cập website –xem chi tiết lời giải
7
B
Giải thích: Chủ ngữ trong câu trực tiếp, chủ động thực hiện hành động chuẩn bị chứ không phải được ai khác chuẩn bị cho, do đó động từ "prepare" phải được chia ở dạng chủ động.
Dịch nghĩa: Các thị trấn du lịch và các làng đánh cá ở phía Tây Nam đang chuẩn bị để chiến đấu chống lại ô nhiễm dầu cái mà đang đe dọa các bãi biển địa phương.
Sửa lỗi: prepared => preparing
	A. fishing villages = các làng đánh cá
	C. which = cái mà
Đây là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ “oil pollution” phía trước.
	D. local (adj) = địa phương
8
B
Giải thích: Cấu trúc
Be devided into sth = phân chia thành cái gì
Be made of sth = được tạo thành từ cái gì (nhấn mạnh đến nguyên liệu làm ra)
Dịch nghĩa: Núi lửa được chia thành / được tạo thành từ ba nhóm chính, dựa trên hình dạng của chúng và các loại vật liệu mà chúng có.
	A. make up for = đền bù, bồi thường
	C. make from = (thường là thứ được sản xuất, gia công) làm từ gì 
	D. are made out of = làm ra bằng cách thay đổi từ vật này thành vật khác
9
B
Giải thích: With = với
Dịch nghĩa: Sydney bây giờ là vùng đất của dân số hỗn hợp với những người từ khắp nơi trên thế giới.
	A. of = của
	C. by = bằng
	D. for = cho, vì
10
C
Giải thích: Helping (n) = phần ăn
Dịch nghĩa: Món ăn đã quá ngon đến mức tôi đã có một phần ăn thứ hai.
	A. plate (n) = cái đĩa
	B. serving (n) = sự phục vụ
	D. time (n) = thời gian
Truy cập website –xem chi tiết lời giải
14
B
Giải thích: Cấu trúc
It is + V(phân từ) + that + mệnh đề = điều gì được như thế nào
Dịch nghĩa: Nó được tin rằng nhiều căng thẳng gây nên sự giảm cân.
	A. much stress that = nhiều căng thẳng là
	C. much stress = nhiều căng thẳng
	D. it is much stress = nó là nhiều căng thẳng
15
B
Giải thích: Mệnh đề bắt đầu bằng "That" được coi như một danh từ không đếm được, có thể đứng làm chủ ngữ trong câu và động từ khi đó được chia ở dạng số ít.
Dịch nghĩa: Việc máy tính đã làm cho giao tiếp nhanh hơn và dễ dàng hơn thông qua việc sử dụng thư điện tử và Internet được công nhận rộng rãi.
	A. That it is computers = Rằng chính là máy tính
Phương án sử dụng sai ngữ pháp.
	C. Computers that = Những máy tính mà
Về cấu trúc thì phương án này đúng, nhưng về nghĩa thì không phải các máy tính được công nhận mà là sự thật về máy tính như được nêu được công nhận rộng rãi.
	D. It is that computers = Đó chính là những máy tính kia
Phương án sử dụng sai ngữ pháp.
16
B
Giải thích: Reproach (v) = trách mắng
Dịch nghĩa: Anh mắng vợ vì đã quên ngày lễ kỷ niệm đám cưới của họ.
	A. approached (v) = tiếp cận, đến gần / thăm dò ý
	C. reproduced (v) = tái sản xuất / sinh sản / sao chép
	D. renounced (v) = từ bỏ, tuyên bố bãi ước
17
D
Giải thích: Cấu trúc
The number of + danh từ số nhiều + động từ dạng số ít = Số lượng của cái gì thế nào
Dịch nghĩa: Số lượng học sinh trong lớp của chúng tôi là 45.
	A. A large amount of + dnah từ không đếm được = Một số lượng lớn cái gì.
	B. A lot of + danh từ số nhiều + động từ dạng số nhiều = rất nhiều. 
	C. A number of + danh từ số nhiều + động từ dạng số nhiều = rất nhiều.
18
B
Giải thích: Đây là dạng mệnh đề rút gọn, với vế trước là căn cứ để vế sau xảy ra. Khi đó cấu trúc "There is / are" sẽ rút gọn thành "There being" khi động từ mang ý nghĩa chủ động. 
Dịch nghĩa: Không có chứng cứ, tòa án từ chối buộc tội tử hình ông ấy.
	A. It having = nó có 
	C. Being = là
	D. There having = có
Các phương án trên đều không phù hợp về cấu trúc hoặc ngữ nghĩa.
19
A
Giải thích: Be that as it may = Mặc dù như thế
Dịch nghĩa: Cha tôi đang trở nên già và hay quên. Mặc dù như thế, ông có kinh nghiệm và hữu ích.
	B. Regardless of + N / V-ing = bất kể
	C. Lest = sợ rằng
	D. Consequently = do đó
20
A
Giải thích: Đây là câu hỏi về ý kiến đối với việc gì.
Dịch nghĩa: 	" Bạn có nghĩ rằng bạn sẽ thích dành một tháng trong rừng nhiệt đới?"
	"Tôi không chắc.”
	A. Oh, thank you = Ồ, cảm ơn.
	C. Really? That’s great! = Thật ư? Nó thật tuyệt!
Đây thường là phản ứng khi có điều gì đo bất ngờ tốt đẹp xảy ra.
	D. Sometimes it bothers me = Đôi khi nó làm tôi bực mình.
21
B
Giải thích: Đây là câu hỏi chỗ ngồi khi vào một nhà hàng.
Dịch nghĩa: 	"Tôi có thể có một bàn cho hai người được không, làm ơn ?"
	"Xin lỗi, chúng tôi đã được đặt chỗ hết.”
	A. No, thank you = Không, cảm ơn.
Đây thường là câu từ chối một lời mời.
	C. The one over there = Cái ở phía đó.
Đây thường là câu trả lời khi được hỏi về vị trí đồ vật hoặc người cụ thể, chỉ chỗ.
	D. This table, please = Bàn này, làm ơn.
Đây thường là câu gọi khi nhân viên phục vụ mang đồ ra.
22
B
Giải thích: 	Disfavor (n) = sự không được yêu thích
	Unpopularity (n) = sự không nổi tiếng
Dịch nghĩa: Nữ diễn viên rơi vào sự phản đối khi cô thay đổi phong cách của cô.
	A. fame (n) = sự nổi tiếng
	C. wealth (n) = sự giàu có
	D. debt (n) = nợ nần
23
A
Giải thích: 	Commemorate (v) = kỷ niệm
	Remember (v) = nhớ đến
Dịch nghĩa: Các công dân đã phản đối cho đến khi pháp luật không công bằng đã được lặp lại.
	B. scold (v) = la mắng, gắt gỏng
	C. thank (v) = cảm ơn
	D. show (v) = cho thấy
Truy cập website –xem chi tiết lời giải
28
A
Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc:
Regret + (not) + V-ing = hối tiếc vì đã (không) làm gì
Dịch nghĩa: Lan đã không ứng tuyển cho công việc trong thư viện và hối tiếc về nó bây giờ.
Phương án A. Lan wishes she had applied for the job in the library sử dụng cấu trúc:
S + wish + S + had done sth = ước là đã làm việc gì trong quá khứ
Dịch nghĩa: Lan ước gì cô đã ứng tuyển cho công việc trong thư viện.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với câu gốc nhất.
	B. Lan wishes she hadn’t applied for the job in the library = Lan ước gì cô đã không ứng tuyển cho công việc trong thư viện.
	C. Lan wishes she would apply for the job in the library = Lan ước gì cô sẽ ứng tuyển cho công việc trong thư viện.
	D. Lan wishes she applies for the job in the library 
Không có cấu trúc câu ước mà động từ sau “wish” chia ở thì hiện tại đơn.
29
A
Giải thích: Giữa hai câu có mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
Dịch nghĩa: Rất ít học sinh hiểu bài giảng của ông ấy. Các chủ đề bài giảng của ông ấy là rất khó hiểu.
Phương án A. Very few students understand his lecture, the subject of which is very confusing sử dụng mệnh đề quan hệ để để diễn tả mối quan hệ giữa hai câu. Đại từ quan hệ “which” thay thế cho danh từ “his lecture” bị lặp lại, tuy nhiên chủ ngữ giữa hai vế khác nhau, do đó có thể dùng là “the subject of which”. 
Dịch nghĩa: Rất ít học sinh hiểu bài giảng của ông ấy, cái mà có các chủ đề là rất khó hiểu.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất.
	B. Very few students understand his lecture, of which subject is very confusing = Rất ít học sinh hiểu bài giảng của ông ấy, của cái mà đối tượng là rất khó hiểu.
Câu sai cấu trúc mệnh đề quan hệ.
	C. The subject of his lecture, which very few students understand, is very confusing = Các chủ đề bài giảng của ông ấy, trong đó có rất ít học sinh hiểu, là rất khó hiểu. 
Câu gốc nói là rất ít học sinh hiểu bài giảng mà có chủ đề khó hiểu của ông ấy (nhấn vào “lecture”), chứ không nói là rất ít học sinh hiểu chủ đề bài giảng của ông ấy (nhấn vào “subject”).
	D. The subject of his lecture, which is very confusing, very few students understand = Các chủ đề bài giảng của ông ấy, cái mà rất khó hiểu, có rất ít học sinh hiểu.
30
B
Giải thích: Giữa hai câu có mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
Dịch nghĩa: Tôi đã không biết rằng bạn đang ở nhà. Tôi đã không đến thăm bạn.
Phương án B. If I had known that you were at home, I would have visited you sử dụng cấu trúc câu điều kiện loại 3 để diễn tả điều kiện và kết quả không thể xảy ra trong quá khứ.
Dịch nghĩa: Nếu tôi đã biết rằng bạn đang ở nhà, tôi sẽ đến thăm bạn.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất.
	A. If I knew that you were at home, I would visit you = Nếu tôi đã biết rằng bạn đang ở nhà, tôi sẽ đến thăm bạn. 
Đây là cấu trúc câu điều kiện loại 2 diễn tả điều kiện và kết quả không thể xảy ra trong hiện tại.
	C. If I knew that you had been at home, I would have visited you = Nếu tôi đã biết rằng bạn đã đang ở nhà, tôi sẽ đến thăm bạn. Hành động ở nhà không cần phải lùi về thì quá khứ hoàn thành.
	D. If I would know that you were at home, I visited you = Nếu tôi sẽ biết bạn đang ở nhà, tôi đã thăm bạn.
Câu sai cấu trúc mệnh đề quan hệ.
31
A
Giải thích: Cấu trúc
Depend on + Noun / V-ing = tùy thuộc, phụ thuộc vào điều gì, việc gì
Dịch nghĩa: Rowing is a sport in which athletes race against each other on rivers, lakes or on the ocean, depending on the type of race and the discipline. = Chèo thuyền là một môn thể thao mà vận động viên đua với nhau trên sông, hồ hoặc trên đại dương, tùy thuộc vào loại đua và kỷ luật.
	B. creating (v) = sáng tạo
	C. interesting (adj) = thú vị, hay ho
	D. carrying on (v) = tiếp tục
32
B
Giải thích: Cấu trúc
Focus on + V-ing = tập trung vào việc gì
Dịch nghĩa: The sport can be both recreational, focusing on learning the techniques required, and competitive where overall fitness plays a large role. = Các môn thể thao có thể vừa mang tính giải trí, tập trung vào việc học các kỹ thuật cần thiết, vừa mang tính cạnh tranh mà thể lực tổng thể đóng một vai trò lớn.
	A. of = của
	C. with = với
	D. about = về
Truy cập website –xem chi tiết lời giải
40
A
Giải thích: 	Standing (adj) = đứng lại, lặng
	Not Flowing (adj) = không chảy
Dịch nghĩa: In both tundra and taiga, hordes of mosquitoes and biting flies bred in the standing pools of water. = Trong cả hai vùng lãnh nguyên và rừng taiga, lũ muỗi và ruồi cắn sinh sản trong các vũng nước lặng.
	B. very deep (adj) = rất sâu
	C. numerous (adj) = nhiều
	D. contaminated (adj) = bị nhiễm độc, bị ô nhiễm
41
D
Giải thích: Chỉ có phương án D. lack of supplies = thiếu nguồn cung cấp là phương án không được nhắc đến như là một khó khăn khi di chuyển trong mùa hè, còn các phương án khác đều có thông tin trong bài.
	A. insects = côn trùng
In both tundra and taiga, hordes of mosquitoes and biting flies bred in the standing pools of water. = Trong cả hai vùng lãnh nguyên và rừng taiga, lũ muỗi và ruồi cắn sinh sản trong các vũng nước lặng.
	B. wet clothing = quần áo ướt
Clothing lost its thermal efficiency when it became damp. = Quần áo bị mất hiệu suất giữ nhiệt của nó khi nó trở nên ẩm ướt.
	C. swampy lands = vùng đất đầm lầy
Tracking animals was more difficult than it was during the winter when the swampy ground was frozen solid and covered with snow. = Theo dõi động vật là khó khăn hơn là khi trong mùa đông khi mặt đất đầm lầy đã bị đóng băng vững chắc và bao phủ bởi tuyết.
42
A
Thông tin: Subsurface soil in the Arctic's tundra remained permanently frozen.
Dịch nghĩa: Đất dưới bề mặt trong vùng lãnh nguyên Bắc Cực vẫn đóng băng vĩnh viễn.
Như vây nghĩa là vùng đất dưới bề mặt cực kỳ rắn chắc, có thể được so sánh với xi măng. Phương án A. Cement là phương án chính xác nhất.
	B. A bog (n) = một cái cầu tiêu.
	C. A pond (n) = một cái ao.
	D. Sand (n) = cát.
43
C
Giải thích: Đoạn đầu của bài đọc nói về các mối quan hệ cộng sinh trong thế giới tự nhiên để dẫn dắt vào loài kiến cộng sinh. Sau đó tác giả làm rõ hơn về loài kiến thuộc chi Polyergus cộng sinh với loài kiến thuộc chi Formica.
Như vậy phương án C. Ants belonging to the genus Polyergus have an unusual relationship with ants belonging to the genus Formica. = Kiến thuộc chi Polyergus có một mối quan hệ không bình thường với kiến ​​thuộc chi Formica; là phương án có nghĩa sát nhất.
	A. Ants belonging to the genus Formica are incapable of performing certain tasks = Kiến thuộc chi Formica không có khả năng thực hiện một số nhiệm vụ nhất định.
Kiến thuộc chi Polyergus chứ không phải chi Formica mới không có khả năng thực hiện một số nhiệm vụ nhất định.
	B. The genus Polyergus is quite similar to the genus Formica. = Các chi Polyergus là khá giống với các chi Formica.
Không có thông tin như vậy trong bài.
	D. Poltergus ants frequently leave their nests to build new colonies = Loài kiến Poltergus thường xuyên rời khỏi tổ của chúng để xây dựng thuộc địa mới.
Không có thông tin như vậy trong bài.
44
A
Giải thích: 	Raise (v) = nuôi dưỡng, nuôi lớn
	Rear (v) = nuôi nấng
Dịch nghĩa: Social parasitism involves one species relying on another to raise its young = Sự ký sinh xã hội liên quan đến một loài dựa vào loài khác để nuôi con của nó.
	B. lift (v) = nâng lên / tăng lên / cất cánh / ngẩng đầu
	C. collect (v) = thu thập, sưu tầm
	D. increase (v) = tăng lên
45
D
Thông tin: Among vertebrates, the best known social parasites are such birds as cuckoos and cowbirds; the female lays egg in a nest belonging to another species and leaves it for the host to rear.
Dịch nghĩa: Trong số các loài có xương sống, ký sinh trùng xã hội nổi tiếng nhất là các loài chim như chim cu cu và năng chìa vôi con; con cái đẻ trứng trong tổ thuộc một loài khác và để lại nó cho các chủ tổ để nuôi dưỡng.
Như vậy chim cu cu và năng chìa vôi con được nhắc đến như là một ví dụ điển hình cho các loài kí sinh. Phương án D. are social parasites = là ký sinh trùng xã hội; là phương án chính xác nhất.
	A. share their nests with each other = chia sẻ tổ của chúng với nhau.
	B. are closely related species = là các loài có liên quan chặt chẽ.
	C. raise the young of their birds = nuôi con của các loài chim của chúng.
46
C
Giải thích: The dulotic species of ants, however, are the supreme social parasites To compensate for these deficits, Polyergus has become specialized at obtaining workers from the related genus Formica to do these chores.
Dịch nghĩa: Cá